Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2025	Потенциал использования чат-ботов на основе генеративного искусственного интелекта в веб-приложении Character.ai для совершенствования компенсаторной компетенции обучающихся	Хорошилова, С. П.; Самойлик, П. А.
2025	Использование платформы LearningApps как средства интенсификации при формировании и развитии грамматических навыков в обучении немецкому языку	Танашева, А. М.; Налобина, Е. п.
2025	Специфика обучения аудированию англоязычной речи студентов с родным вьетнамским языком	Вальгер, О. А.; Сокольникова, Т. Г.
2025	Организация учебно-ознакомительной практики студентов 1 курса средствами МООК в рамках реализации ядра высшего педагогического образования	Стефанович, М. В.; Митюшова, Е. С.; Стародубцева, А. В.
2025	Применение техники «Матрица Эйзенхауэра» при организации самостоятельной работы студентов, изучающих китайский язык на начальном этапе	Макаренко, Л. А.; Соболева, Ж. С.; Дьяченко, А. С.
2025	Потенциал микроуроков как инновационной дидактической модели в обучении китайскому языку в условиях цифровой образовательной среды	Соболева, Ж. С.
2025	Специфика применения лингвистических веб-квестов для контроля усвоения иноязычного материала	Бородина, Т. Л.; Раубо, К. В.; Сутулина, Е. И.
2025	Немецкие девербативы-композиты в функционально-семантическом аспекте	Архипова, И. В.
2025	Вербализация образа как этап эффективной речевой коммуникации	Адалатова, Е. Ю.
2025	Прагматический анализ грамматических средств выражения коммуникативного уклонения	Дутова, Н. В.
2025	Жанрово-дискурсивные конвенции в аспекте трансвербализации	Везнер, И. А.
2025	Особенности использования интенсификаторов в псевдонаучном дискурсе	Глибина, А. А.
2025	Образ жизни современных семей: ценностно-смысловые ориентиры и необходимые условия для формирования родительской компетентности	Волохова, В. И.; Гурина, Е. С.; Нестерова, С. Б.
2025	Нейропсихологические основы исследования мышления подростков с парциальной несформированностью высших психических функций: теоретический обзор	Машаров, Г. В.; Кожемякина, О. А.
2025	Специфика использования цифровых технологий детьми дошкольного возраста: польза и риски в раннем развитии	Елистратова, Д. Э.; Бунина, Е. В.
2025	Корреляты общей и специальной физической подготовленности пловцов-кролистов 14–15 лет	Рязанцев, А. И.; Воротникова, С. А.; Печерских, Е. С.; Скрипаль, А. И.
2025	Влияние физической нагрузки на умственную работоспособность школьников 15–16 лет	Сафронов, Е. А.; Рязанцев, А. И.; Гребенникова, И. Н.
2025	Показатели общей физической подготовленности девушек 7-х и 10-х классов	Ячменев, Н. В.
2025	Психологические факторы выгорания спортивных тренеров	Суботялов, М. А.; Суботялова, С. М.
2025	Теоретические и методологические подходы к сущности профессионального самоопределения в психолого-педагогических и научно-методических исследованиях	Шимлина, И. В.; Кандалинцева, Н. В.; Ионова, Н. В.; Рябцев, Е. И.