Проблемы развития живописно-колористических способностей студентов педагогических вузов на занятиях по живописи

Abstract

Автор в статье отмечает, что проблема развития живописно-колористических способностей личности в последние годы получила особую художественно-педагогическую значимость, связанную с реформой общеобразовательной и профессиональной школы. Решение этой проблемы зависит от множества факторов, в числе которых особенно выделяется качественное улучшение подготовки педагогических кадров, так как именно оно решает задачи формирования и развития творческих способностей школьников. Значительные резервы имеет система занятий по академической живописи, которая заключает широкие возможности для формирования живописного восприятия и колористического представления как средства развития творческих способностей студентов.