Клинико-виктимологический анализ социально-психологических типов личности подростков-девиантов

Abstract

Деформационно-личностная динамика современного социально-психологического пространства культурного развития детей и подростков вводит в проблемное поле социально-психологической виктимологии Е. В. Руденского генезис новой по своему содержанию социально-психологической категории подростков – подросток-девиант. В рамках развития виктимодрама-концепции социально-психологической виктимологии Е. В. Руденского феноменологический концепт "подросток-девиант" интерпретируется на основе порождающего концепта "виктимодрама-диспозиция" и раскрывается система механизмов, приводящих к возникновению социально-психологического виктимотипа – подросток-девиант. В рамках разработки программы социальной реабилитации подростков-девиантов, было обнаружено, что их проблематика (а соответственно структура виктимо-диспозиции) имеет различия в зависимости от инкорпорированного культурного сценария развития. Таким образом, возникла задача классификации подростков-девиантов для дальнейшего конструирования терапевтических мишеней реабилитационной деятельности. В связи с чем, за основу взята диагностическая методика В. М. Миниярова по определению социально-психологических типов личности. Описывается сущность концепта "социально-психологический тип", выделяются социально-психологические типы личности подростков-девиантов, анализируются их ключевые отличительные особенности и конструируется понимание феноменологии концепта "подросток-девиант" как социально-психологического виктимотипа.