Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2022	Дидактический дизайн профессиональной среды педагогического образования	Буланкина, Н. Е.; Мишутина, О. В.
2022	Формирование исследовательских компетенций у студентов в процессе изучения дисциплины "Технология организации самостоятельной работы"	Мжельская, Т. В.
2022	Организация коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья	Одинокова, Н. А.; Чеснокова, Г. С.
2022	Социокультурная динамика формирования идентичности	Чапля, Т. И.
2022	Развивающее оценивание качества дошкольного образования: актуальные тенденции	Зверкова, А. Ю.; Омельченко, Е. А.; Кузь, Н. А.
2022	Использование образовательного модуля Мультстудия "Я творю мир" как новой формы организации для развития речи детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательной организации	Кузнецова, Е. Б.; Ханина, Л. С.
2022	Использование категории "социокультурная идентичность России" в преподавании гуманитарных дисциплин студентам педагогических вузов	Ивонина, О. И.
2022	Волонтерская деятельность как условие социально-личностного развития дошкольников с ОВЗ	Малиновская, М. П.
2022	Командный коучинг как технология психолого-педагогического сопровождения педагогического коллектива	Истюфеева, Ж. Н.
2022	Концепт "заботы о себе" в аспекте педагогической деятельности	Игнатенко, О. Е.
2022	Игрофикация как психологический инструмент развития маркеров чувства взрослости у подростков	Галюк, Н. А.; Одияк, Е. В.
2022	Роль предмета "История (История России. Всеобщая история)" в воспитании студентов негуманитарных специальностей	Кокоулин, В. Г.; Иващенко, Я. С.
2022	Организация наставничества как необходимое условие управления качеством образования	Журавлева, Н. Н.; Талышинская, И. А.
2022	Исследование возможностей применения иммерсивного опыта изучения иностранного (английского) языка в мирах виртуальной реальности детьми с ограниченными возможностями здоровья	Ермолова, Т. В.; Савицкая, Н. В.; Дедова, О. В.; Гузова, А. В.
2022	Взаимосвязь восприятия и усвоения аудиоинформации в зависимости от способов фиксации письма в эпоху цифровизации	Елисеева, А. В.; Стрельчук, Е. Н.
2022	Исследование объективности оценивания образовательных достижений школьников на основе системы автоматизированного мониторинга и контроля	Тихонова, Л. П.; Попова, С. И.; Мироненко, С. Н.; Вахрамеев, П. С.; Питерцев, М. Э.
2022	Возможности реализации технологии карьерного лифта в высших учебных заведениях	Пеша, А. В.
2022	Классное руководство как элемент социального воспитания российских школьников в контексте анализа исследований образования	Андриенко, Е. В.; Попова, О. С.; Ромм, Т. А.
2022	Оценка развития рефлексивных умений личности в условиях дистанционных образовательных технологий	Пушкарёв, Ю. В.; Пушкарёва, Е. А.
2022	Выявление специфических особенностей социально-психологического портрета студентов профессиональных образовательных организаций: воспитательный аспект	Савченков, А. В.; Уварина, Н. В.; Гнатышина, Е. А.