Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2017	Прощение как способ разрешения межличностных конфликтов в образовательной среде вуза	Агавелян, О. К.; Игнатенко, О. Е.
2010	Использование учебных полевых практик в исследовательской работе преподавателя	Кравцов, Ю. В.
2010	Археологическая практика: взгляд в прошлое, перспективы будущего	Мжельская, Т. В.; Дураков, И. А.
2017	Модальность текста в шведском политическом дискурсе	Яцко, В. В.
2010	Психолого-педагогические основы подготовки студентов к педагогической практике	Кошман, Н. В.
2017	Виды рефлексивного психологического консультирования	Сизикова, Т. Э.; Стунжа, Н. А.
2017	Школьная медиация как стратегия разрешения конфликтов в сфере образования	Большунова, Н. Я.; Боглаева, Л. В.
2006	Проблема формирования объективистского (нормативного) и субъективистского (интерпретативного) образов социального воспитания	Ромм, Т. А.
2010	Проектирование основной образовательной программы в вузе в соответствии с требованиями ФГОС	Кузнецова, Е. Б.; Барахтенова, Л. А.
2017	Анализ фонетических проблем, возникающих при освоении русского и изучении английского языков	Урман, С. А.
2017	Содержание и организация педагогической практики в ходе участия студентов в подготовке и проведении ГИА по программам общего образования	Алтыникова, Н. В.; Барматина, И. В.; Музаев, А. А.
1994	Идеи социальной педагогики в России (начало XX в.)	Ромм, Т. А.
2011	Символическая культура как средство формировании позитивного образа детского движения в общественном сознании	Ромм, Т. А.
2011	Социальная педагогика: современные тенденции развития	Ромм, Т. А.
2008	Я помню …	Муратова, Н. М.
2008	Библиографический информационный центр: 70 лет спустя	Лепий, О. А.
2008	Искусство библиотечного обслуживания: вчера, сегодня, завтра	Перемикина, Т. А.
2008	На пороге значимой даты	Хахолина, Е. П.
2008	Особенности культурно-массовой работы читального зала №3	Четыркина, И. В.
2008	Библиотека со мною всегда…	Чеканова, З. А.