| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2025 | Влияние физической нагрузки на умственную работоспособность школьников 15–16 лет | Сафронов, Е. А.; Рязанцев, А. И.; Гребенникова, И. Н. |
| 2025 | Показатели общей физической подготовленности девушек 7-х и 10-х классов | Ячменев, Н. В. |
| 2025 | Психологические факторы выгорания спортивных тренеров | Суботялов, М. А.; Суботялова, С. М. |
| 2025 | Теоретические и методологические подходы к сущности профессионального самоопределения в психолого-педагогических и научно-методических исследованиях | Шимлина, И. В.; Кандалинцева, Н. В.; Ионова, Н. В.; Рябцев, Е. И. |
| 2025 | Географическое краеведение как средство формирования географической культуры у будущих учителей географии | Ионова, Н. В. |
| 2025 | Особенности подготовки обучающихся старшего школьного возраста к спортивным туристским маршрутам | Гончарова, М. С.; Лежнин, Р. А. |
| 2025 | Методика диагностики сформированности гражданской идентичности средствами географического образования | Беляева, М. В. |
| 2025 | Влияние игры в футбол на общую физическую подготовленность обучающихся 10–11 лет | Горелов, Е. А. |
| 2025 | Развитие коммуникативного поведения с помощью цифровых технологий у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения | Бронникова, А. А.; Агавелян, Р. О. |
| 2025 | Актуальные аспекты совершенствования методологии исследования проблемы поликультурного развития личности | Нелюбов, С. А.; Буланкина, Н. Е. |
| 2025 | Предпосылки возникновения внешкольной работы в России во второй половине XIX века | Дейч, Б. А. |
| 2025 | К 90-летию кафедры географии, регионоведения и туризма Новосибирского государственного педагогического университета | Кравцов, Ю. В. |
| 2025 | Системный подход к пониманию произвольного воспроизведения в исследованиях Я. В. Большунова | Большунова, Н. Я. |
| 2025 | Потенциал наставничества как превентивного фактора формирования "синдрома студента-медика" | Ганпанцурова, О. Б.; Пономарева, К. О. |
| 2025 | Наставничество студентов-дефектологов в процессе реализации профессиональной практики в специальных и инклюзивных образовательных учреждениях | Сорокоумова, С. Н.; Тишкова, А. С. |
| 2025 | Эффективность студенческого наставничества в адаптации обучающихся первого курса | Левшунова, Е. Н.; Шустова, Е. В. |
| 2025 | Наставничество в системе образования вуза как важная составляющая профессиональной идентичности студента | Перевозкин, С. Б.; Елистратова, Д. Э. |
| 2025 | К вопросу о структуре психологической готовности обучающихся профильных классов к выбору педагогической деятельности | Клепикова, Н. М.; Волохова, В. И.; Фоминых, Л. И. |
| 2025 | Роли наставника в зависимости от личностных особенностей наставляемого в образовании | Гайдамашко, И. В.; Перевозкина, Ю. М. |
| 2025 | Социально-психологические детерминанты развития профессиональной мотивации педагогов дошкольных образовательных организаций | Кузнецова, Е. В. |
