Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2020	Обучение лексике китайского языка с использованием игровых методов, ориентированных на применение упражнений по мелкой моторике, на начальном этапе	Павлиашвили, С. А.
2020	Проблемы обучения иностранному языку детей с аутизмом	Костина, Е. Д.
2020	"Мягкие" навыки как актуальный аспект профессиональной компетентности учителя английского языка	Митюшова, Е. С.
2020	Метафора дома в повести Л. А. Кассиля "Кондуит и Швамбрания" как культурный код	Суховей, Е. А.
2020	Национальная идентичность в обучении иностранному языку	Вальгер, О. А.
2020	Использование языковых корпусов в диахроническом и синхроническом исследовании концептов английского языка : на примере концепта "freedom"	Чернобров, А. А.; Кожевников, А. О.
2020	Песенный дискурс в языковом образовательном пространстве	Вьюшкова, Л. Н.
2020	Семантический подход в обучении лексике китайского языка	Дерябина, М. И.
2020	Критериальное оценивание результатов обучения иностранному языку в высшей школе	Ерохин, В. В.
2020	Культурологическая направленность мифопоэтической парадигмы и ее роль в процессе иноязычного образования	Кретова, Л. Н.
2020	Наречия на -ly зрительного восприятия: когнитивно-дискурсивный аспект	Стефанович, М. В.; Кшеновская, У. Л.; Стародубцева, А. В.
2020	Деривационная семантика девербативов : лингвистический и лингводидактический аспекты	Каткова, Е. Н.; Архипова, И. В.
2020	Проблема интерпретации имплицитных смыслов в художественном тексте : на материале рассказа К. Мэнсфилд "The lady’s maid"	Лисица, И. В.
2020	Эмотивные предложения в современном французском языке	Полянская, Л. П.
2020	Представления о студентах "нового поколения" : к вопросу о юношеском возрасте и психологической готовности к обучению в вузе	Зорькина, О. С.
2020	Взаимосвязь коммуникативного компонента темперамента и индивидуального стиля деятельности человека	Мухина, С. Е.
2020	Роль латинской фразеологии в формировании лингвокультурной компетенции студентов : на материале латинского, английского и русского языков	Алексеева, М. П.; Губанищева, О. Г.
2020	Функционально-семантическое поле таксиса	Архипова, И. В.
2020	Трансвербализация эмоционально-оценочной семантики : когнитивно-дискурсивный аспект	Везнер, И. А.
2019	Психосоциальный портрет выпускников педагогического вуза, проживающих в мегаполисе и районном центре	Галай, И. А.; Лебедев, А. В.; Айзман, Р. И.