Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/5597
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКузь, Н. А.
dc.contributor.authorЗверкова, А. Ю.
dc.contributor.authorГергерт, В. В.
dc.date.accessioned2026-01-21T20:58:17Z-
dc.date.available2026-01-21T20:58:17Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationКузь, Н. А. Инженерная лаборатория «Плюсик» как основа профессионального развития педагогов дошкольного образования, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Н. А. Кузь, А. Ю. Зверкова, В. В. Гергерт //  День дефектологии. - 2025. - № 4 (9). - С. 61-68. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.). -  : 3 рис.. - Текст : разные средства доступа
dc.identifier.issn2782-4357
dc.identifier.othersbo.1789563
dc.identifier.urihttps://repo.nspu.ru/handle/nspu/5597-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются вопросы развития профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах комбинированной и компенсирующей направленности, в направлении технического творчества детей. Описан методический опыт коллектива кафедры теории и методики дошкольного образования Новосибирского государственного педагогического университета в создании условий для внедрения в образовательную практику детских садов робототехники и технического творчества. Представлены ключевые направления проекта: встраивание современного оборудования для детей в образовательное пространство вуза и развитие программ дополнительного профессионального образования. Ценностно-смысловой основой проекта являются аксиологический и компетентностный подходы. Показана ресурсность инженерной лаборатории «Плюсик» в профессиональном развитии педагогов дошкольного образования, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
dc.languagerus
dc.subjectдети с ОВЗ
dc.subjectдефектологическое образование
dc.subjectдошкольное образование
dc.subjectкоррекционная педагогика
dc.subjectлаборатории
dc.subjectпрофессиональное развитие педагогов
dc.subjectробототехника
dc.subjectтехническое творчество
dc.titleИнженерная лаборатория «Плюсик» как основа профессионального развития педагогов дошкольного образования, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья
dc.title.alternativeДень дефектологии. - 2025. - № 4 (9). - С. 61-68
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
inzhenernaya-laboratoriya-plyusi.pdf332,2 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.