Татьяна Николаевна Троицкая и начало моего пути в археологию

Abstract

Статья посвящена авторской оценке роли Татьяны Николаевны Троицкой в рамках подготовки к профессиональной археологической деятельности студентов Новосибирского государственного педагогического института в последней трети прошлого столетия. На обширном документальном материале раскрываются подходы и результаты Татьяны Николаевны Троицкой в формировании новосибирской археологической школы. Конкретные примеры работы со студентами в полевых и камеральных условиях поэтапно отражают процесс подготовки в ходе обучения в вузе. Проведение студенческих археологических экспедиций на территории Новосибирского Приобья и Крыма, музейных стажировок в Эрмитаже позволяло получить хорошую профессиональную подготовку и широкий кругозор, который не ограничивался только сибирской археологией. В этой связи следует отметить, что, будучи выдающимся педагогом, Татьяна Николаевна Троицкая являлась фактически первым и единственным для г. Новосибирска ученым-антиковедом. Такая специализация позволяла ей в полном объеме передавать своим студентам знания по классической археологии. Широта исследовательских интересов Татьяны Николаевны безусловно была для студентов, окружавших ее, мощным стимулом для расширения свой эрудированности и самостоятельных поисков в научной сфере. Не менее значимым было умение Татьяны Николаевны создавать и поддерживать студенческие исследовательские коллективы. Именно из них в конечном итоге вышла целая когорта известных в настоящее время сибирских археологов. Другим важным фактором научной деятельности Татьяны Николаевны Троицкой является определение целого ряда направлений археологии эпохи раннего железа и раннего средневековья Верхнего Приобья. В настоящее время они получили дальнейшее развитие в полевых исследованиях и публикациях ее многочисленными учеников.