Влияние подвижных игр с элементами тхэквондо на показатели физической подготовленности дошкольников 6-7 лет

Abstract

По мнению специалистов, современная образовательная программа дошкольных образовательных учреждений не решает воспитательных и образовательных задач в полном объеме. При проведении занятия по физической культуре по стандартной программе образовательного учреждения выявлено, что данный подход не оказывает достаточного тренировочного эффекта на организм ребенка. Проведено исследование особенностей влияния подвижных игр с элементами тхэквондо на тренированность дошкольников 6–7 лет. Проведено исследование показателей тренированности дошкольников 6–7 лет, занимающихся по программе, включающей подвижные игры с элементами тхэквондо, и дошкольников, занимающихся по стандартной программе образовательного учреждения. Подобраны тесты для исследования показателей тренированности, проведена математическая обработка данных посредством статистического анализа. Установлена благоприятная динамика изученных показателей между группой дошкольников, занимающихся по программе, включающей игровые упражнения с элементами тхэквондо и группой, занимающейся по стандартной программе образовательного учреждения. Результаты исследования могут быть реализованы на практике. В отличии от стандартной программы проведения занятий по физической культуре в образовательных учреждениях включение предлагаемой методики позволит в большей мере решить ряд воспитательных и образовательных задач, а также будет оказывать достаточный тренировочный эффект. Также следует отметить, что формат игровых занятий будет вызывать у детей больший интерес, чем стандартная программа занятия по физической культуре.