Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/3106
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБарматина, И. В.
dc.date.accessioned2020-03-17T10:16:42Z-
dc.date.available2020-03-17T10:16:42Z-
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationБарматина, И. В. Качество информационного взаимодействия на уроке как условие сохранения и укрепления здоровья учащихся / И. В. Барматина //  Вестник педагогических инноваций. - 2011. - № 3. - С. 71-79. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.). - схем.. - 3 прил.
dc.identifier.issn1812-9463
dc.identifier.othersbo.939395
dc.identifier.urihttps://repo.nspu.ru/handle/nspu/3106-
dc.description.abstractПредставлен опыт подготовки будущих учителей в области разработки электронных образовательных ресурсов, обеспечивающих качество информационного взаимодействия на уроке. Используемые в учебном процессе информационные и коммуникационные технологии оказывают огромное влияние на формирование здоровья учащихся, поэтому задача создания методических материалов в соответствии с современными требованиями в области здоровьесбережения является актуальной. Решить указанную задачу предлагается путем введения универсального учебного модуля.
dc.languagerus
dc.subjectздоровье учащихся
dc.subjectздоровьесбережение
dc.subjectинформационное взаимодействие
dc.subjectинформационные технологии
dc.subjectкоммуникационные технологии
dc.subjectметодика обучения информатике
dc.subjectобучение студентов
dc.subjectподготовка будущих учителей
dc.subjectэлектронные образовательные ресурсы
dc.titleКачество информационного взаимодействия на уроке как условие сохранения и укрепления здоровья учащихся
dc.title.alternativeВестник педагогических инноваций. - 2011. - № 3. - С. 71-79
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
kachestvo-informacionnogo-vzaimo.pdf503,61 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.