Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1931| Название: | Оценка достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья как проблема эффективности инклюзивного образовательного процесса |
| Другие названия: | Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 5. - С. 93-98 |
| Авторы: | Палецкая, Т. В. Рюмина, Т. В. |
| Ключевые слова: | инклюзивное образование инклюзивные школы инклюзия мониторинговые исследования ОВЗ ограниченные возможности здоровья оценки достижений обучающихся |
| Дата публикации: | 2016 |
| Библиографическое описание: | Палецкая, Т. В. Оценка достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья как проблема эффективности инклюзивного образовательного процесса / Т. В. Палецкая, Т. В. Рюмина // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 5. - С. 93-98. - Библиогр.: с. 96 (12 назв. ). |
| Краткое описание: | В статье раскрывается актуальная проблема оценки достижений обучающихся в инклюзивной школе. Авторами описаны сложившиеся противоречия в системе оценивания образовательных результатов в российской инклюзивной практике. На основании данных мониторинговых исследований и публикаций специалистов в области инклюзивного образования обозначены наиболее часто применяемые инструменты оценивания образовательных достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В качестве результата исследования представлена система возможных параметров оценки деятельности различных субъектов инклюзивного образовательного процесса. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1931 |
| ISSN: | 1813-4718 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| ocenka-dostizheniy-obuchayuschih.pdf | 391,82 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.