Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2021	Ум замыслил, чувства восприняли, руки сделали	Тихомирова, Е. Е.; Чапля, Т. В.
2021	Честь и игра: феномен бретёрства в русской классической литературе	Питкин, А. А.
2021	Коммуникативное пространство сибирской фотографии : 1918-1930 годы	Гречухина, В. А.
2021	Кожаные сосуды алтайцев в современном мире : опыт музейной презентации	Чилбакова, А. В.; Шелегина, О. Н.
2021	Семейные ценности в зеркале голландского искусства XVII века	Макарова, Н. И.
2021	Неомифологизм: возникновение и развитие понятия в работах Е. М. Мелетинского	Видеркер, В. В.
2021	Коммуникативные практики и организация городской среды	Чапля, Т. В.
2021	Символико-иносказательный замысел древнерусской иконы в контексте исторических событий	Дрёмова, Л. И.
2022	Библиотечное обслуживание: новая реальность	Арбатская, М. Г.
2022	Дидактический дизайн профессиональной среды педагогического образования	Буланкина, Н. Е.; Мишутина, О. В.
2022	Организация коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья	Одинокова, Н. А.; Чеснокова, Г. С.
2022	Формирование исследовательских компетенций у студентов в процессе изучения дисциплины "Технология организации самостоятельной работы"	Мжельская, Т. В.
2022	Социокультурная динамика формирования идентичности	Чапля, Т. И.
2022	Развивающее оценивание качества дошкольного образования: актуальные тенденции	Зверкова, А. Ю.; Омельченко, Е. А.; Кузь, Н. А.
2022	Использование образовательного модуля Мультстудия "Я творю мир" как новой формы организации для развития речи детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательной организации	Кузнецова, Е. Б.; Ханина, Л. С.
2022	Использование категории "социокультурная идентичность России" в преподавании гуманитарных дисциплин студентам педагогических вузов	Ивонина, О. И.
2022	Волонтерская деятельность как условие социально-личностного развития дошкольников с ОВЗ	Малиновская, М. П.
2022	Командный коучинг как технология психолого-педагогического сопровождения педагогического коллектива	Истюфеева, Ж. Н.
2022	Концепт "заботы о себе" в аспекте педагогической деятельности	Игнатенко, О. Е.
2022	Игрофикация как психологический инструмент развития маркеров чувства взрослости у подростков	Галюк, Н. А.; Одияк, Е. В.