Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2021	К вопросу об особенностях нарушения грамматического оформления высказывания у детей с билингвизмом и нарушениями речи	Ковригина, Л. В.
2021	Дифференцированный подход в логопедическом сопровождении детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра	Добромиль, Я. Ю.; Иващенко, Я. С.
2021	Проблемы образования в интересах устойчивого развития в фокусе оценки демографической ситуации в регионе : на примере Новосибирской области РФ	Ионова, Н. В.; Шимлина, И. В.
2021	Элементы концепции построения интерактивного контента по математике в условиях цифровизации образовательного процесса	Шматков, М. Н.; Некрасова, И. И.
2021	Взаимосвязь творчества в деятельности педагога с эффективностью учебной деятельности студентов	Андронникова, О. О.
2021	Облачные вычисления как средство формирования образовательной среды высшего учебного заведения	Попова, Н. И.; Андронов, А. В.; Хомченко, А. С.
2021	Психологическое просвещение субъектов инклюзивного образовательного процесса	Ряписова, А. Г.; Якушенко, С. О.
2021	Методическая компетентность вожатых, работающих с постоянным детским коллективом	Богданова, Е. В.
2021	Формирование имиджа дошкольного образовательного учреждения в условиях инновационной деятельности	Истюфеева, Ж. Н.; Матвеева, В. Г.
2021	Развитие дошкольного образовательного учреждения в организации деятельности городской инновационной площадки средствами информатизации	Журавлева, Н. Н.; Мухина, А. И.
2021	Консалтинговое сопровождение деятельности методической службы дошкольного образовательного учреждения	Марущак, Е. Б.; Шкатова, Н. Ю.
2021	Особенности половозрастной идентификации старших дошкольников с парциальной несформированностью высших психических функций	Овчаренко, С. В.; Кожемякина, О. А.
2021	Корпоративный имидж образовательной организации как маркетинговый инструмент повышения конкурентоспособности	Кохан, Н. В.; Олейник, И. С.
2021	Нейропсихологический профиль высших психических функций у детей с разными формами аутистических синдромов	Перевозкин, С. Б.
2021	Стресс во время беременности матери как детерминанта развития нарушений плода	Ермолова, Е. О.; Образова, Ю. О.; Булавина, Е. О.
2021	Специфика дистанционного обучения детей с умственной отсталостью	Тишкова, А. С.
2021	Интерпретативный потенциал в структуре социально-ролевых номинативов	Зиновьева, Л. В.; Гезде, Д.
2021	К вопросу о профессионально важных качествах психологов как детерминантах успешности профессиональной деятельности	Петровская, Т. Ю.; Перевозкина, Ю. М.
2021	Особенности взаимосвязи тревожности и мотивации обучения у старших подростков	Мухина, С. Е.; Ряхова, Р. А.
2021	Взаимосвязь чувства привязанности и эго-идентичности в юношеском возрасте	Ермолова, Е. О.; Черноброва, Д. Д.