"Увлекательное путешествие по научным музеям России": интерактивные формы работы со школьниками

Abstract

Впервые вводится в научный оборот пилотный проект-квиз "Увлекательное путешествие по научным музеям России" в контексте интерактивных форм работы со школьниками. Его актуальность и перспективность соотносится с 300-летием Российской академии наук, задачами Десятилетия науки и технологий в РФ (2022-2031 гг.) по привлечению молодежи к исследованиям, повышению ее информированности о традициях, достижениях и перспективах развития российской науки. В результате проведенного на основе репрезентативной источниковой базы исследования с использованием антропологического, социокультурного и коммуникационного подходов разработан алгоритм изучения научных музеев для учащихся 9-10 классов. Сформирован кейс ведущих музеев, имеющих статус институтов Российской академии наук, а также действующих в ее Сибирском отделении. Как интерактивная, интеллектуальная форма музейно-педагогической работы представлен квиз. Дана его структура, примеры типов заданий. Выделены модульные блоки проекта с учетом использования цифровых технологий и современных форм игрового обучения: информационно-коммуникационный, научно-познавательный, интерактивный. Проект-квиз был успешно апробирован в рамках "Крымской музеологической школы" в 2024 г.