Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/2945
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМамлеев, С. А.
dc.date.accessioned2020-03-17T09:48:07Z-
dc.date.available2020-03-17T09:48:07Z-
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationМамлеев, С. А. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения / С. М. Мамлеев //  Сибирский педагогический журнал. - 2010. - № 3. - С. 192-194. - Библиогр.: с. 194 (8 назв.).
dc.identifier.issn1813-4718
dc.identifier.othersbo.564395
dc.identifier.urihttps://repo.nspu.ru/handle/nspu/2945-
dc.description.abstractВ личностно-ориентированном образовании существует ряд принципов, которые необходимо учитывать, в процессе обучения.
dc.languagerus
dc.subjectгуманизация образования
dc.subjectдемократизация образования
dc.subjectкультурное развитие
dc.subjectличностно-ориентированное образование
dc.subjectличностный подход
dc.subjectопережающее образование
dc.subjectпринципы обучения
dc.subjectрефлексия
dc.subjectсистемы обучения
dc.titleПринципы построения личностно-ориентированной системы обучения
dc.title.alternativeСибирский педагогический журнал. - 2010. - № 3. - С. 192-194
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
principy-postroeniya-lichnostno-.pdf250,37 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.